当孩子大致纯真掌控我方的小手那一刻运转开云体育，他就渴慕着通过躬行的体验来得回各式磨真金不怕火和领会。

他对周围的宇宙保持着高度的敬爱，念念要到处去“看一看”、“摸一摸”，以至放到口中“尝一尝”。

然则，咱们成东谈主总会合计孩子会碰着、磕着，或者污秽了一稔，干脆护士了孩子探索的渴望。

孩子的嗅觉器官特别激烈，蒙台梭利博士将孩子的这一特色称作“敏锐期”。

她认为儿童是感官的探索者，感官探索的岑岭期是0-6岁。

比如手的敏锐期到来时，有一个抓的流程：一把抓，三指抓，二指抓。

尤其是孩子轻微事物敏锐期出当前，对小洞口、小纸片、小纽扣等终点感风趣，相当心爱用小手去摸、去探索。

手的灵巧进度取决于大脑的发展进度！

是以，孩子念念要用手去探索的技术，是他的敏锐期到了，成东谈主不应该以各式根由浮松孩子解放探索。

孩子的敏锐期降临，家长这么不错这么作念：

伸开剩余49% 提供安全、干净的活动空间，饱读舞孩子多爬行、畅通； 准备不同的手部进修物品，测验孩子手部二指握、三指握的看成，发展小肌肉的力量； 饱读舞孩子我方进食、穿脱一稔、作念我方力所能及的事情； 不包办，不越位，箝制让孩子去探索；

咱们必须收拢孩子成长的敏锐期，为他提供一个得当的环境。

懂得箝制让孩子解放探索，其实是一种智谋，不要老是以“我为你好”为借口抢劫了孩子探索的权柄。

世上莫得白走的路，每一步齐算数。对孩子成长来说，灵验、没用，其实莫得一个掂量的具体法式。

孩子在该玩的年岁就应该尽情地玩耍，玩是每个孩子的天性。

童年被允许玩着长大的孩子，智商成为一个领有幸福感的孩子。

发布于：山东省